| 現今我國中、小學之生物科教學有諸多困境：包括有大環境的聯考壓力，為了有教無類以致忽略學生差異的常態分班，教材統一、太多、時數不足，造成趕進度的填鴨式教學。 「創意家生物研究苑」打破傳統的教學模式，影音動態呈現，讓孩子在沒壓力的環境下學習，加深記憶與理解。 |
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| 現今我國中、小學之生物科教學有諸多困境：包括有大環境的聯考壓力，為了有教無類以致忽略學生差異的常態分班，教材統一、太多、時數不足，造成趕進度的填鴨式教學。 「創意家生物研究苑」打破傳統的教學模式，影音動態呈現，讓孩子在沒壓力的環境下學習，加深記憶與理解。 |
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